Ball Under the Hedge - 適合初學者的英文短篇故事,含中譯與發音
樹籬下的球 | 英文/中文 雙語朗讀






故事內容
English 原文
A small playmate reaches toward the hedge. Where is the small ball? Kellan kneels by the dry gap. The mother sits on a blanket and reads. A small box of fruit rests on the cloth. A soft creak comes from the swings. The fountain drip beats on the stone.
His knees press the damp grass. The hedge stems scratch his forearms. A thin layer of dry leaves lines the gap. A pressed strip of grass lies flat and pale. "I see it under the leaves," Kellan says. His hand cannot reach. He takes one slow breath. Their hands join on a long twig. They ease the twig under the ball. The ball rolls out and stops.
Kellan lifts the ball to the playmate's palm. The mother looks up and nods once. The fruit stays on the blanket. The swing chains squeak again. A sparrow lands on the stone and pecks the drip.
繁體中文 翻譯
一位年紀小的玩伴伸手向樹籬。小球在哪裡?Kellan 在乾燥的缺口旁跪著。一位媽媽坐在野餐毯上朗讀。一小盒水果放在布上。鞦韆傳來輕輕的嘎吱聲。飲水台的水滴在石頭上有節奏地滴落。
他的膝蓋壓著潮濕的草。樹籬的枝條摩擦他的前臂。缺口鋪著一層薄薄的乾葉。一條被壓過的草帶平貼著,顏色更淡。Kellan 說:「我看到它在葉子下面。」他的手夠不到。他慢慢吸一口氣。他們的手一起握住一根長樹枝。他們把樹枝輕輕伸到球下面。球滾出來,停在草上。
Kellan 把球放到玩伴的手心。媽媽抬頭,點了一下頭。水果還放在毯子上。鞦韆的鍊條又輕輕作響。一隻麻雀落在石頭上,啄著那滴水。
情境單字卡
- join
連接、結合在一起;一起合作。
“Their hands join on the twig.”
他們的手在細枝上合在一起。
- breath
呼吸一次吸進或吐出的氣;一口氣。
“He has one slow breath.”
他有一口慢慢的呼吸。
- layer
一層;覆蓋或排列成層的薄片、材料。
“A thin layer of leaves is there.”
那裡有一層很薄的葉子。
- beat
有節奏地擊打、敲打。
“The drip beats on the stone.”
水滴規律地打在石頭上。
- fruit
水果;可食用的果實。
“The fruit is on the blanket.”
水果在毯子上。
幫我想想
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Story Discussion - Park Hedge
Kellan 在葉子下面看到什麼?
開放式參考答案
The small ball.
鞦韆有發出聲音嗎?
是非題參考答案
Yes, a soft creak.
填空:'The ball is ___ the leaves.' 補入適當的英文單字。
填空題參考答案
under
他們用什麼東西把球從缺口中推出來?
開放式參考答案
A long twig.
Story Discussion - Fountain and Grass
誰坐在野餐毯上?
開放式參考答案
The mother.
飲水台的水滴在石頭上有節奏地滴落嗎?
是非題參考答案
Yes, the fountain drip beats on the stone.
填空:'His knees press the ___ grass.' 補入適當的英文單字。
填空題參考答案
damp
他們把樹枝輕輕伸到球下面後,球有什麼動作?
開放式參考答案
The ball rolled out and stopped.
Role Play - The Twig Rescue
情境
場景:在公園的樹籬乾燥缺口旁,Kellan 跪著,膝蓋壓著潮濕的草。他和小玩伴發現小球卡在一層薄薄的乾葉下面,但手夠不到。兩人一起拿起一根長樹枝,小心地把樹枝伸到球下面,慢慢把球撥出。媽媽坐在野餐毯上看書,水果放在毯子上,鞦韆發出輕聲嘎吱,飲水台的水滴在石頭上滴落。請兩位學生分別扮演 Kellan 和 Playmate,用簡單的英語練習合作與溝通,把球取出並把球交給玩伴。
角色
開場白建議
- •“I can see the ball under the leaves. My hand can't reach. Can you help with the twig?”
- •“Let's hold the twig together and slide it under the ball. Ready?”
輔助提示
- • I see the ball under the leaves.
- • My hand can't reach.
- • Hold the twig with me.
- • Push slowly.
- • Great! Thank you.
Role Play - The Hand Over
情境
場景:球已經從樹籬下滾出來,停在草地上。Kellan 把球舉起,輕輕放到玩伴的手心。媽媽在野餐毯上抬頭,點了一下頭。鞦韆發出輕微的嘎吱聲,飲水台的水滴還在敲打石頭。一隻麻雀落到石頭上啄水。請兩位學生分別扮演 Kellan 和 Playmate,練習把球交給對方並用簡單句子道謝、回應,還可描述他們聽到或看到的聲音與景象。
角色
開場白建議
- •“Here you go. I put the ball in your palm.”
- •“Thank you, Kellan. I saw a sparrow on the stone.”
輔助提示
- • Here is the ball.
- • Thank you!
- • You're welcome.
- • The swing is squeaking.
- • Listen to the water drip.
Creative Writing - Side Moment
寫作提示
從旁觀者的視角寫一個短分支:想像在 Kellan 把球交給玩伴的同一刻,發生了一個小而溫暖的畫面(例如:麻雀在石頭上覓食、媽媽暗自微笑、或一片葉子輕落在毯上)。用大約 30 個英文單字寫出這個瞬間,保留故事中的人物與物件。你可以使用下面的單字庫來幫助構思。
詞彙庫
寫作輔助
- • The sparrow hopped and then ...
- • Kellan handed the ball, and the playmate ...
- • The mother looked up and smiled because ...
Creative Writing - Continuation
寫作提示
寫一個約三十個英文單字的短分支,延續故事:在 Kellan 把球交給玩伴之後,描述接下來發生的一個溫暖、日常的場景。務必保留故事中的人物與物件(例如:Kellan、玩伴、媽媽、毯子、球、樹枝、麻雀、飲水台或鞦韆),不要加入與原故事無關的人物或危險行為。你可以使用下方的單字庫來幫助構思。
詞彙庫
寫作輔助
- • After Kellan gave the ball, the playmate held it and ...
- • The sparrow watched from the stone as ...
- • The mother nodded and then returned to reading while ...
Vocabulary & Grammar Focus
重點單字
ball
一個小而圓的玩具,用來玩耍;故事中那個球從葉子下滾出來並被撿起來。
The ball rolls out and stops.
leaves
樹或草的葉子;故事中有一層乾葉蓋在缺口裡,球就在葉子下面。
It is under the leaves.
blanket
野餐用的毯子;故事中媽媽坐在毯子上,水果也放在上面。
The mother sits on the blanket.
文法重點
位置介系詞的基本用法(in / on / under)。說明:英文用介系詞來說明「東西在哪裡」,常見句型是 Subject + verb + preposition + place。例句可以是 "I see it under the leaves." 或 "The fruit is on the blanket." 在課堂上可讓學生用不同介系詞替換位置,練習說明物品的位置。
練習題
I see it under the ___ .
參考答案
leaves
配對以下單字與意思:
顯示答案
A-1B-3C-2
I see it under the leaves.
參考答案
I see it on the blanket.
Vocabulary & Grammar Focus
重點單字
hedge
樹籬;故事中小朋友伸手靠近的灌木或矮樹叢。
The playmate reaches toward the hedge.
twig
小樹枝;他們一起握住一根長樹枝,然後把它伸到球下面。
They ease the long twig under the ball.
fruit
水果;故事中有一小盒水果放在野餐用的布上。
The fruit box rests on the blanket.
文法重點
主語 + 動詞(及受詞可選)的基本句型:用來說明「誰在做什麼」。在簡單現在式中,句子通常是 Subject + verb (+ object),例如故事中的 "Kellan kneels" 或 "Kellan lifts the ball"。教學活動可讓學生找出句子的主語和動作,並用故事中的角色造類似句子。
練習題
They ease the long ___ under the ball.
參考答案
twig
配對以下單字與意思:
顯示答案
A-2B-1C-3
Kellan kneels by the dry gap.
參考答案
The playmate kneels by the dry gap.
文化連結 - 野餐毯與水果
主題
野餐毯與水果
討論要點
- •故事裡媽媽坐在野餐毯上朗讀,旁邊有一小盒水果。你和家人或朋友有沒有在公園用野餐毯吃東西?當時你們帶了哪些食物或用品?
- •水果放在布上沒有移動,孩子還在玩耍。當你們在外面分享水果時,通常怎麼擺放或包好食物(例如盒子、保鮮膜或分盤)?為什麼這些做法重要?
- •故事中有鞦韆的聲音和飲水台的水滴聲,這些聲音讓野餐感覺怎麼樣?你最喜歡在哪種環境(公園、海邊、後院)野餐,周圍有哪些聲音或氣味會讓你覺得舒服?
文化比較
在故事呈現的英文場景中,野餐常以一塊毯子為中心,毯上放著小盒水果,大家在毯邊休息或閱讀,食物看起來像輕鬆的點心。在我們的繁體中文生活裡,也會在公園或戶外鋪墊子野餐,但常見的做法是用保鮮盒、塑膠袋或分裝好的容器把水果和食物分好,或事先切好方便分享;此外,家長常會特別注意保持乾淨與回收垃圾。兩邊都重視舒適與共享,但在食物包裝與整理方式上會有不同的習慣,這些差異和環境(例如附近是否有飲水台、鞦韆、石頭等)有直接關係。
文化連結 - 媽媽在公園朗讀
主題
媽媽在公園朗讀
討論要點
- •故事中媽媽坐在野餐毯上朗讀,孩子在旁邊玩耍。你或你的家人有沒有在戶外為孩子朗讀故事或唱歌的經驗?當時讀的是哪本書或唱了哪首歌,周圍的環境是怎樣的?
- •當球滾出來時,媽媽抬頭並點了一下頭,然後孩子把球遞給玩伴。你覺得故事裡大人的小動作(例如點頭、微笑、把球遞回)傳達了什麼訊息?在你的生活中,大人在公園通常用什麼方式表示關心或允許孩子去玩?
文化比較
在故事描寫的英文場景中,媽媽安坐在野餐毯上朗讀,把閱讀當成一項在戶外與孩子共享的寧靜活動;大人同時注意孩子的動作,會用簡短的眼神或點頭來回應。相較之下,在我們的繁體中文生活裡,也常看到家長在公園陪孩子,但具體做法可能會不同:有時家長會選擇帶玩具、準備點心或利用社區圖書館和課程舉辦的固定說故事時間;有時則用語言、靠近或口頭提醒來看顧孩子。兩邊都重視陪伴與安全,但表現方式(在戶外朗讀成為日常習慣,或採取其他陪伴活動)會因場域安排和家庭習慣而有差異。
Comprehension Quiz
1. Who kneels by the dry gap?
2. Where did they find the small ball?
3. What did they use to ease the ball out?
4. What sound came from the swings?
Comprehension Quiz
1. Who reaches toward the hedge?
2. What is the mother doing on the blanket?
3. Where does the small box of fruit rest?
4. What animal lands on the stone and pecks the drip?
5. After they put the twig under the ball, what does the ball do?
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